Secondaria
Seconda tappa dell’orientamento ZENIT: le seconde medie si mettono alla prova
Scoprire il proprio talento per scegliere il futuro
Questa mattina le tre classi seconde della scuola secondaria di primo grado hann...
La conclusione del cammino verso la Pasqua per le scuole medie
Un momento intenso e partecipato che ha segnato il culmine del nostro percorso di preparazione alla Settimana Santa: la lettura drammat...
Teatro in inglese per le medie: “My Monster Friend”
The theatre was a fantastic setting for our students to experience English in a real-life context. The show, "My Monster Friend", was e...
Our Students Shine with Cambridge Success!
Congratulations to our Cambridge Achievers. We’re so proud of our students for receiving their official Cambridge certificates.
Your h...
Le prime medie alla scoperta dell’Antico Egitto: la visita alla mostra “Tesori dei Faraoni”
Oggi un viaggio nell’Antico Egitto con le classi prime medie. Una lezione di Arte speciale tra statue monumentali, gioielli preziosi e ...
Alla scoperta dell’Impressionismo: le terze medie in gita
Le terze medie in visita alla mostra sull’Impressionismo: osservare dal vivo i capolavori studiati in classe rende l’arte ancora più em...
Una giornata di festa nel segno di Padre Chaminade
In occasione della ricorrenza di Padre Guglielmo Chaminade, fondatore del nostro Istituto, la nostra scuola ha celebrato, il 22 gennaio...
EDIPO RE AI TEMPI DELL’INTELLIGENZA ARTIFICIALE
Roma, 16 gennaio – Si è svolto presso l’Istituto Santa Maria di Roma l’evento Edipo re ai tempi dell’intelligenza artificiale, una gior...
Le terze medie e il logo design: un laboratorio di grafica dal concept alla realtà digitale
Dal concept alla realtà digitale: grazie ai laboratori di graphic design durante le ore di arte e immagine i ragazzi di terza media han...
Piccoli designer crescono: laboratorio di arte del cucito per le seconde medie
Anche quest’anno l’arte della moda ha coinvolto i ragazzi in un viaggio creativo tra stoffe, colori e idee!
Grazie al laboratorio di...
