Liceo Scientifico Sportivo

Settori Istituto

Volto all’approfondimento delle scienze motorie e differenti discipline sportive all’interno di un ampio quadro culturale che comprende anche il diritto e l’economia. Il percorso di studi prevede l’acquisizione di diverse certificazioni sportive federali, valide per la carriera sportiva e manageriale.

Didattica

Punti di forza

15 discipline sportive praticate
7 brevetti sportivi acquisiti (primo soccorso, vela, salvamento, arbitro pallavolo, sci, apnea e giudice tennis)
Didattica CLIL (alcune ore curriculari in lingua inglese)
+2h Lingua Spagnola (opzionali)
3 impianti sportivi (Centro Sportivo Santa Maria, Caracalla e ippico Capannelle)
90 ore di tirocinio sportivo
Progetto internazionale Erasmus+
1 divisa sportiva
Progetto studenti-atleti
Collaborazioni professionali con il Centro sportivo Santa Maria
Account piattaforme digitali di Google Workspace
Docente tutor dedicato per l’orientamento accademico, professionale e umano.
Studio assistito: biblioteca aperta dal lunedì al giovedì dalle 14.30 alle 16.30 con la compresenza dei docenti

Attività Curriculari

Nel corso dei 5 anni gli studenti affronteranno lo studio teorico e pratico di almeno 15 discipline sportive con l’affiancamento di tecnici federali di alto livello.

Di seguito l’elenco non esaustivo degli sport:
Pallacanestro, Pallavolo, Calcio, Nuoto, Tuffi, Apnea, Salvamento, Ginnastica Artistica, Orienteering, Rugby, Cricket, Pallamano, Atletica Leggera, Tennis, Equitazione, Difesa Personale, Arti Marziali, Sport di Combattimento, Esports, Vela.

Inoltre, gli studenti otterranno brevetti e certificazioni riconosciuti professionalmente grazie ai corsi frequentati in orario curriculare (mattino).
Di seguito l’elenco delle certificazioni previste: Salvamento, Apnea, Vela, Sci, Giudice di Tennis, Giudice di Pallavolo, Animatore Sportivo

Gemellaggi internazionali Erasmus+
Progetto internazionale IMUN delle Nazioni Unite

Competenze

Saper applicare i metodi della pratica sportiva in diversi ambiti;
Saper elaborare l’analisi critica dei fenomeni sportivi, la riflessione metodologica sullo sport e sulle procedure sperimentali ad esso inerenti;
Essere in grado di ricercare strategie atte a favorire la scoperta del ruolo pluridisciplinare e sociale dello sport;
Saper approfondire la conoscenza e la pratica delle diverse discipline sportive;
Essere in grado di orientarsi nell’ambito socio-economico del territorio e nella rete di interconnessioni che collega fenomeni e soggetti della propria realtà territoriale con contesti nazionali ed internazionali.

Profilo in Uscita

Questo corso di studi è rivolto a:

Ragazzi che praticano attività sportiva e vogliono approfondire le conoscenze di questo settore anche in ambito scolastico;
Ragazzi che, pur non praticando attività sportiva, vorrebbero inserirsi nel mondo dello sport in ambito lavorativo;
Alla fine del quinquennio si consegue il Diploma di Liceo Scientifico ad indirizzo Sportivo che, oltre a permettere l’inserimento in attività lavorative del settore, dà accesso a qualsiasi facoltà universitaria. Particolarmente indicati saranno i corsi di laurea in Scienze motorie, Fisioterapia sportiva e corsi per managers sportivi, ma data l’impostazione del corso sulla base del liceo scientifico tradizionale, si avranno comunque le competenze per frequentare con successo anche facoltà scientifico-tecnologiche.

NOVITÀ

Studio Assistito
Metodo CLIL
Gite di classe a tema sportivo
Corsi di Nuoto pomeridiani opzionali

PCTO (ex alternanza scuola-lavoro)

PCTO – Percorsi per le competenze trasversali e l’orientamento
Con l’approvazione della Legge n. 107 del 2015 l’Alternanza scuola lavoro è divenuta obbligatoria negli Istituti di istruzione secondaria superiore di II grado.

La legge indicava in 200 il numero minimo di ore da dedicare all’Alternanza Scuola Lavoro nei Licei Scientifici e in 400 il numero di ore minimo per gli Istituti Tecnici, nell’arco dell’ultimo triennio. La legge 145 del 30 dicembre 2018 ha disposto la ridenominazione dei percorsi di Alternanza Scuola Lavoro in “Percorsi per le competenze trasversali e l’orientamento” (PCTO) e ha previsto una significativa riduzione delle ore a partire dall’anno scolastico 2018/2019. In particolare, il numero di ore minime obbligatorie nell’ultimo triennio per i Licei è stato ridotto a 90 ore mentre per gli Istituti Tecnici a 150 ore. Con il DM 774 del 4 settembre 2019 sono state rilasciate le Linee guida per i PCTO che contengono indicazioni aggiornate alla nuova normativa.

I PCTO rappresentano soprattutto una metodologia didattica integrata alla formazione in aula, con la quale trasferire agli alunni conoscenze e abilità curriculari, creando esperienze formative che possano non solo a far avvicinare i ragazzi a comprendere meglio come funziona il mondo del lavoro ma a far acquisire agli studenti le cosiddette competenze trasversali (o soft skills), cioè qualità applicabili a diversi contesti.

Tra queste si possono elencare quelle più richieste ai giovani in ambito lavorativo: l’autonomia, creatività, innovazione nel gestire il compito assegnato, capacità di risolvere i problemi (problem solving), comprensione della complessità dei vari linguaggi, comunicazione, organizzazione, capacità di lavorare e saper interagire in un gruppo (team-working), flessibilità e adattabilità, precisione e resistenza allo stress.

Gli obiettivi fondamentali perseguiti con i PCTO si possono riassumere essenzialmente nei seguenti 5 punti:

Attuare modalità di apprendimento flessibili sotto il profilo culturale ed educativo che colleghino sistematicamente la formazione in aula con l’esperienza pratica;
Arricchire la formazione acquisita nei percorsi scolastici e formativi con l’acquisizione di competenze trasversali spendibili anche nel mercato del lavoro;
Favorire l’orientamento dei giovani per valorizzarne le vocazioni personali, gli interessi e gli stili di apprendimento individuali;
Realizzare un organico collegamento delle istituzioni scolastiche e formative con le Università, il mondo del lavoro e delle professioni, la società civile;
Correlare l’offerta formativa allo sviluppo culturale, sociale ed economico del territorio.

I PCTO che vengono svolti nel corso del secondo biennio e del quinto anno si articolano in:

Lezioni comuni di informazione/formazione sulla sicurezza nei luoghi di lavoro (D.Lgs. 81/2008) e sul mondo del lavoro in generale;
Informazione/Formazione in aula con esperti del mondo del lavoro;
Visite guidate in azienda/enti/altri luoghi di attività sul campo;
Osservazione attiva in azienda/enti/altri luoghi di attività sul campo;
Attività simulata in azienda/enti/scuola